Все у нас любят детей, болеют за страну. Это уже нас объединяет. Но проблема в том, что любовь понимают по-разному. Разобщенность – одна из главных причин наших бед.
Опасная тенденция наблюдается у нас: учителя обвиняют родителей, родители винят учителей, все вместе – чиновников. Это – иллюзия. Нас специально натравливают друг на друга по древнему принципу: разделяй и властвуй, чтобы мы не видели истинной опасности. Вот в истинной причине наших проблем мы и попробуем разобраться. Откуда ветер дует – это главный вопрос сегодня. Наша беда в том, что мы не видим связи духовного с конкретным, материальным. Вот пример. Когда началась первая мировая война, религиозно-философское общество устроило публичное заседание с докладами о войне. В чем причина нашей войны с Западом? Одни говорили: «Мы сражаемся не с культурой Германии. …Не с Германией Канта, Шеллинга, Гегеля и Шопенгауера…». Но иные мысли звучали в докладах В.И. Иванова, В.Ф. Эрна, проф. С.Н. Булгакова. Они видели причину – в философии. Булгаков видит в войне «неудачу дела европейской цивилизации», потому что дух нового европейского человека отошел от Церкви, рационализировал жизнь. В этом духе господствует внерелигиозный гуманизм, он-то и привел к войне. Россия «может отвергнуть эти начала и пойти своим особым путем». Эрн вслед за Булгаковым протестует против «упрощенного понимания истории», по которому «немецкая культура - одно, а зверства - другое». Он заканчивает свой доклад молитвой «о том, чтобы …мы стали свободны от самых глубинных принципов германской культуры, теперь разоблачающихся для тех, кто имеет очи видеть и уши слышать» . Как видим, большинство мыслителей не желали связывать ужасы войны с принципами западной цивилизации, не могли увидеть логической связи теорий кабинетных мыслителей Гегеля и Канта с практической политикой Германии. Но мы с вами должны всегда помнить: гуманитарий Ницше в тиши кабинета сказал «Бог умер» - и около ста миллионов как сдунуло с лица планеты. Ницше – кабинетный философ. Гитлер – практик, который воплощает в жизнь философию его. Кто больше виноват? Свидетельство того, что мы здесь совершенно безграмотны, – памятник Ленину напротив нашей районной администрации. Мы так и не научились связывать теорию и вытекающие из нее жизненные беды. Хотя еще Достоевский в романе «Братья Карамазовы» это разъяснил предельно ясно: Иван Карамазов рассуждает об убийстве, Смердяков убивает. Так кто истинный убийца? – спрашивает нас Достоевский. Но сегодня Достоевский – не авторитет. Непонимание этого я часто наблюдаю на отношении к сектантам. Люди, столкнувшись с ними, выражают мне свое удивление: как? они же такие культурные, грамотные, интеллигентные?! Вот квартиры отбирают – это понятно. В Воротынце сейчас такая ситуация: секта Анастасии Мегрэ ширится, но начальство отвечает: они нам не мешают... Гром не грянул – креститься никто не собирается. А уж тем более люди, даже весьма грамотные, не видят опасности в либерализме, правах женщин, правах ребенка, привитии принципа успешности детям… Это-то, мол, как связано с нашими проблемами? Но законы никто не отменял: по-прежнему ужасы вырастают из философии. Ужасы мы чувствуем на своей шкуре: и учителя, и родители страдают от детского непослушания, вседозволенности, неуправляемости, дерзости… А вот философии этих проблем, откуда ветер дует – увидеть все сложнее. Попытаемся найти причину духовной катастрофы, которую мы все наблюдаем сегодня. История этого вопроса обширна. Коснемся немного. Закончилась Вторая мировая. Без войн страны третьего мира стали бурно развиваться. Для США и Европы появилась реальная угроза их потеснения. Они начали срочно принимать меры – каждые 10 лет собирать конференции по проблеме народонаселения. И наконец выход был найден… 1994 г. – Каир, Международная конференция. Найдено самое страшное оружие массового поражения за всю историю планеты. Не за что не угадаете! Права человека. С этого времени по планете начинает шагать новая цивилизация – постхристианская. Христианский мир целенаправленно разрушался. Человек в христианской (и мусульманской традиции) имел смирение перед Высшей волей. Родился мужчиной – работай. Родилась женщиной – рожай. Стал богатым – делись, стал бедным – терпи. Если ты ребенок – слушайся, если старик – делись опытом. Если врач – лечи больных даже ночью, если учитель – отдай свое сердце (а не рабочие часы) детям. Это твой долг (а не право!) перед Творцом и Создателем тебя. Нормы и законы выдумываешь не ты, они – объективны. Человек входит в жизнь, осознает эти абсолютные законы и живет по ним. Все так и старались жить. И вот изобретатели нового оружия поняли, что если вырвать из круга обязанностей и высшего долга человека и предложить ему права и свободы, он пойдет по пути самоистребления, самоубийства. Выйдя из предназначенного круга, он неизменно погибнет сам – не надо его убивать. (Как крысы Павлова). Прямо не говорилось, что Америка намеревается уменьшить число людей в неразвитых странах и за счет этого жировать по-прежнему. В программе шла речь о здоровье, о соблюдении прав человека. Хотя говорится и откровенно. Из официальной информации: «Каирская конференция ознаменовала смещение курса политики в области народонаселения с управления численностью населения на права человека и возможности свободного выбора. Было признано, что если потребности населения в охране репродуктивного здоровья и планировании семьи, как и другие базовые потребности в охране здоровья и образовании, будут удовлетворены, стабилизация населения произойдет сама собой, без всякого контроля и принуждения со стороны государства. Страны мира взяли на себя обязательства сделать все возможное для удовлетворения этих потребностей, так чтобы все супружеские пары могли свободно и ответственно решать вопрос о числе своих детей». На Каирской конференции была предложена модель «устойчивого развития» и репродуктивного здоровья. Красивые и безобидные слова, невинная философия, далекая, кажется, от гибели наших детей. «Устойчивое развитие» - это остановка в развитии стран третьего мира на том уровне, который им предложат: потребление и удовольствия. Как это достигается: - «сексуальное просвещение», - контрацепция, - создание малодетной семьи». В США даже не скрывают: от вопроса народонаселения - зависит национальная безопасность страны. Богатств всем не хватит. «Репродуктивное здоровье» - кажется, весьма безобидные слова. В Программе репродуктивное здоровье определяется как "состояние полного социального благополучия, а не просто отсутствие болезней. Репродуктивное здоровье подразумевает, что у людей есть возможность воспроизводить себя и что они вольны принимать решение о том, делать ли это, когда делать и как часто. Последнее условие подразумевает право мужчин и женщин быть информированными и иметь доступ к безопасным, эффективным, доступным и приемлемым методам планирования семьи" (пункт 7.2). Раньше: настал период выходить замуж и рожать детей – она послушно это делала. (Заметим, в Каире о правах детей пока не говорилось). Пока только о правах женщин. Ну почему я должна рожать, почему слушаться волю каких-то Небес? Кто это сказал? Это уже бунт против Неба! Кстати, это полностью повторяет роман «Преступление и наказание», только там речь не о ребенке, а о старухе. Кто ограничил мои права? – рассуждает герой. Я же на благо всех стараюсь? Право дайте! Наивная женщина уверена, что она сама до этого додумалась. Она даже и не подозревает, что над этим работали целые институты, что это плоды Международных конференций!! Но принять решение – это одно, а как это внедрялось? Без демократии эти планы было не осуществить! Она дает условия для воплощения этой идеологии в реальность. Свобода – почва, на которой сеются семена антихристианской, античеловеческой идеологии бунта против Небес. Поэтому бомбили Сербию, Ирак, Ливию сейчас… И не бомбят нас – мы приняли. Кухня внедрения. Демократия предполагает свободные организации, неправительственные, частные, общественные. Их-то и ринулись создавать на демократическом поле России. Хитрость демократической свободы раскусил еще Достоевский: мы можем завтра хоть в Париж поехать. Поедем? Нет! Почему? Денег нет! «Дает свобода каждому денег на реализацию его свободы? Нет! Где же свобода?» Главная хитрость и ложь демократии – говорится о свободе, но она только с деньгами. Так вот, эти свободные общественные организации – огромные и всеохватывающие – создаются на деньги иностранных государств. Т.е. это просто способ внедриться! Троянский конь, пятая колонна, государство в государстве. Видимость – общественности, народности, прав населения и т.п. А на самом деле – внедрение чужого государства. ГУЛАГ – островки в России Западной идеологии. Что страшно: идеология – главное в государстве! - отдана государством частным (читай – чужим!) организациям. Имеешь деньги – внедряйся на нашу территорию! Кто платит, тот и требует определенной музыки. Исполнители – наши, заказчики – не наши. Никого не задевает странность ситуации: за наше здоровье, за наших детей берутся иностранцы! Но скажите: разве мы с вами едем в Канаду, чтобы позаботиться там о канадских ребятишках? Конечно, нет, своих проблем выше крыши. Нам говорят: создавайте и вы общественные организации. Мы создаем – жалкие и бездейственные: у нас нет миллионов... Конкуренцию с западными мы, естественно, проигрываем. Итак, что это за западные общественные организации, которые определяют идеологию на нашей территории (свою, конечно!) Если нас спросить о них, то многие и не знают эти организации. Это – РАПС, ЮНИСЕФ, ЮНФПА, Фонд Сороса... Экспертная комиссия ЮНФПА регулярно приезжает с проверками. Они предлагают своим исполнителям алгоритм действий: задание, оплата, контроль выполнения. Затем анализ слабых мест, ошибок, новое задание. И так до тех пор, пока не добивается желаемого результата. Наши только берут под козырек: такие деньги заплачены! В июле 1999 года, выступая на сессии ООН, тогда вице-премьер Валентина Матвиенко заявила: "РОССИЯ ПОЛНОСТЬЮ ПРИВЕРЖЕНА ДУХУ И ЦЕЛЯМ КАИРСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ. СЛЕДУЯ УСТАНОВКАМ КАИРА, КОРЕННЫМ ОБРАЗОМ СКОРРЕКТИРОВАНЫ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПОДХОДЫ К РЕШЕНИЮ ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ". Планирование семьи успешно пошло по России. Правда, в 1997 г., когда началось сильное общественное противодействие, депутаты Госдумы сняли ее с финансирования. Екатерина Лахова, являясь председателем Совета по делам женщин, семьи и демографии при Президенте, пыталась провести закон о принудительной стерилизации "недостойных". Когда это не прошло, появился проект "Закона о репродуктивных правах граждан» (главная идея Каирской конференции). Политику Планирование семьи активно поддержало Министерство образования. Фонды, гранты, проекты – ринулись в Россию с завидной активностью. Например, ЮНФПА - Фонд ООН по народонаселению в России в 1999 г.: 1. Проект "Репродуктивное здоровье подростков". Исполнитель в России - РАПС, бюджет проекта – 300 тысяч доллара США. 2. Проект "Улучшение услуг в области охраны репродуктивного здоровья в Якутии" - реализуется Минздравом Якутии, Всемирной организацией здравоохранения и Фондом ООН по народонаселению. Общий бюджет проекта - 200 тыс. долларов США. 3. Проект "Формирование здорового образа жизни у российских подростков" (прежнее название этого международного проекта: "Половое воспитание российских школьников"). Исполнитель - Минобразования, координатор - московское бюро ЮНЕСКО. Общий бюджет – 700 тыс. долларов США. Отсюда возникают новые предметы - "Основы здорового образа жизни". Называется это - демографическая война. Мы имеем дело с войной нового поколения, которая ведется по законам информационных войн. Закон этот прост: то, что несет погибель, подается как благо. Говорят об "охране репродуктивного здоровья", "репродуктивных правах", "безопасном материнстве", "ответственном родительстве", "здоровом образе жизни". Заметим вскользь, программа уничтожения "неполноценных" в нацистской Германии называлась очень похоже - "Здоровье нации". Вывод: на смену христианскому миропониманию приходит антихристианское. Христианское – это жизнь как несение креста ради любви к ближнему. Любовь выше моего собственного комфорта, и я жертвую комфортом ради любви. Новое миропонимание – в центре сам человек, его права, успешность (кстати, главное слово в нашем образовательном гос. стандарте!) Что такое успешность? Это – «Боливар двоих не вынесет!» Главное – реализуй себя, т.е. создай все условия для успешной жизни в свое удовольствие. Это идеология разрушения и самоубийства. Вместо любви к ближнему начинает процветать эгоизм, потребительское отношение к людям и жестокость. Ребенок начинает восприниматься как обуза, помеха (как старуха Раскольникову). Итак, первый тайм мы проиграли: Запад добился того, что ребенок стал обузой. Второй тайм – сделать, чтобы родители (и учителя) стали обузой для ребенка, играется на наших глазах. Следующий этап – ратификация Европейской социальной хартии. 3 июня 2009 г. Дмитрий Медведев подписал Федеральный закон «О ратификации Европейской социальной хартии». Читаем статью 11: «Для обеспечения эффективной реализации права на охрану здоровья Стороны обязуются непосредственно либо в сотрудничестве с публичными и частными организациями осуществить необходимые меры, направленные, в числе прочего, на то, чтобы: 1. Ликвидировать причины заболеваний; 2. Предусмотреть создание консультативных и образовательных учреждений, имеющих целью содействовать укреплению здоровья населения и поощрению индивидуальной ответственности людей за свое здоровье; 3. Предотвращать по мере возможности эпидемии» (ст. 11). Ничего страшного! Правда, немного смущает «сотрудничество с публичными и частными организациями» (мы об этом говорили выше). Затем 2 пункт предполагает обязательное сексуальное просвещение в школах. Ведь в европейских странах уже с детских садов осуществляется обязательное сексуальное просвещение. Но самое интересное - это механизм контроля. Все государства должны докладывать о динамике «освоения» новых положений ЕСХ. Если государство не предпринимает мер по устранению несоответствий Хартии, то Комитет министров Совета Европы направляет ему рекомендацию, в которой требует изменить законодательства государства, привести их в соответствие с положениями Хартии. Мы не успели оглянуться, как приняли страшную, разрушающую доктрину: наши собственные законы ниже международных, и мы обязаны привести свои законы в соответствие с международными. (Самый яркий пример - гомосексуализм). Активное сопротивление духовенства и родителей не понравилось Западу. В газете «Москов Таймс» - заголовок: "Обещание, данное Европе по поводу введения сексуального образования, вызывает гнев родителей". В заметке сообщается: "В России один из самых высоких в мире уровней ВИЧ-инфекции. В то же время в школах учеников учат, что заболевания обусловлены "распущенным образом жизни", а слово "презерватив" в учебниках не упоминается". Заметьте, как их напугало наше желание вернуться к традиции! Вернемся к Хартии. Две статьи смутили православных – 11 и 17. 11 мы разобрали – это охрана здоровья, а на деле пропаганда разврата для уничтожения нации. 17 статья посвящена защите детей. Из нее вырастает ювенальная юстиция. После принятия Хартии правозащитники добились учреждения поста уполномоченного по правам ребенка при Президенте. Началось продвижение ювенальной юстиции. Всем дали права – гомосексуалистам, наркоманам, сектантам, сатанистам… Осталось дать права ребенку. Суть ювенальной юстиции - приоритет права несовершеннолетних перед правами и интересами всего общества, и в частности, перед правами их родителей, учителей и всех взрослых. Даже психологически ребенок не готов к этому! Он так устроен: он не может не слушаться. Как в природе: птенец сидит в гнезде до определенного времени – далее улетает. Выталкивать его из гнезда раньше времени – убивать! Так же и животные. Раньше выйдет из норы – смерть. Нарушение закона – смерть. Дайте право животным не жить по законам – это приведет к смерти! Родительская опека, авторитет – вещь обязательная! Разрушение этого – смерть. И вот на наших глазах начинается разрушение последнего института послушания и смирения в государстве – послушания детей. Без этого невозможна будет передача традиции – т.е. религиозных норм послушания объективным правилам – заповедям. Учитель – это не человек с журналом и указкой, а тот, кого так воспринимают. Если вошел, а все смеются – он не учитель, несмотря на журнал. Детям с детского сада начинают внушать, что их родители не имеют права лишать их сладкого, ставить их в угол за баловство, шлепнуть по попе… Школа это продолжает. Имеет ли право сегодняшний подросток быть гомосексуалистом? Да, имеет, поскольку, благодаря усилиям детолюбов, содомский грех уже считается не только нравственной, но и медицинской нормой. И при таком подходе меры будут применяться к родителям, недовольным «ориентацией» сына или дочери. Психологи объяснят, что не ребенка, а их - родителей надо лечить. Юристы пригрозят наказанием за психическое насилие над ребенком. И наркоманом подросток имеет право быть. У нас ведь сажают не за употребление наркотиков (понятия греха в государстве нет), а за их распространение. Употребление подается как реализация своего права. И читать непристойные подростковые журналы дети имеют право. Они же издаются для блага, и судьи неоднократно выносили решение о безосновательности родительских протестов против журнала «Cool». Эксперты от науки давали заключения, что это не порнография. Ну и конечно, в атмосфере доминирования прав над долгом - о нормальном образовании говорить уже не приходится. При таких огромных правах - мотивации к учебе нет и быть не может. Я же не приношу им нового удовольствия на уроках. В результате учитель становится – помехой! Ювенальная юстиция будет на стороне ребенка. Не хочет – это его свободный выбор. И чтобы никакого насилия! В западных школах недаром учебу подменили играми. И учителя уже не имеют возможности реально влиять на учебный процесс, потому что ребенок, зная свои права, побежит к своему «защитнику» - омбудсмену (уполномоченный по правам ребенка, обязательно присутствующий в каждой школе), «настучит», и у учителя будут проблемы. Учитель в условиях ювенальной юстиции не может требовать от ученика выучить урок, но может пожаловаться на него за его нерадение в специально созданную для этого службу. А ученик, в свою очередь, может пожаловаться на учителя за то, что тот третирует его неудовлетворительными оценками, а заодно и на родителей, которые требуют от него хорошо учиться. Всех больше в информационной войне стараются СМИ. Начинается массовая обработка сознания обывателей. Начинаются бесконечные истории показа безнаказанных издевательств над детьми. Едут в глухомань – ищут! Под огромным увеличительным стеклом – ищут! А кто ищет – тот найдет. Меняется российское законодательство под либеральную идеологию разрушения. Вводится понятие «домашнее насилие», под которым понимается нарушение прав детей, трактуемых в широком либеральном духе, а к жестокому обращению приравниваются меры воспитательного воздействия на них. (Раньше жестокое – это физическое). Особую тревогу православной общественности вызывает побуждение детей к доносительству на родителей. И даже за неумышленное недоносительство предлагается ввести уголовную ответственность. - Статья 9 законопроекта «Об основных гарантиях прав ребенка» предлагает ввести уголовную ответственность за применение к ребенку мер воспитательного характера, которые не причиняют вреда здоровью ребенка! В примечании к данной статье говорится: «под жестоким обращением понимается грубое, пренебрежительное, унижающее человеческое достоинство обращение с несовершеннолетним, включая физическое или психическое насилие над ним». Получается, практически любые способы воздействия! Известный психолог Т.Л. Шишова пишет: «Ювенальная юстиция под предлогом защиты прав ребенка поставит под жесткий контроль без преувеличения КАЖДУЮ семью и, при желании, может отобрать ребенка у ЛЮБОЙ семьи, а вовсе не только у маргиналов. Родители оказываются в положении вечно обвиняемых. Детей настраивают против родителей. Это воспитание иуд, предателей, для которых самое главное - их права. Кстати, и трактуются эти права совсем не так, как представляет себе (пока) большинство наших людей. В ювенальной реальности родители, например, не могут заставить ребенка прибраться в комнате, если он этого не хочет, и уж тем более, помочь им по хозяйству. Последнее вполне может быть истолковано как эксплуатация детского труда и повлечь за собой наказание для «эксплуататора». Не могут они и заставлять ребенка делать уроки. Родители также не могут запретить своему чаду пойти на дискотеку, играть в компьютер, бесконтрольно смотреть телевизор и даже... выбрать половую ориентацию. Все, что по закону не запрещено, то разрешено. Учителя тоже лишаются возможности влиять на детей. Любое замечание может быть сочтено «давлением» или даже «психологическим насилием», а учитель привлечен к ответственности. В одном из российских городов, где уже несколько лет существует ювенальный суд, слушалось дело по иску школьника к учительнице, которая за хулиганство отказалась брать его на экскурсию. Ученик потребовал компенсации в 70.000 рублей. Суд поступил гуманно: уменьшил штраф до 30.000. Учительница ушла из школы. Естественно, такое принижение авторитета взрослых вызывает всплеск детской неуправляемости и преступности». Государство по Конституции обещало права ребенка на жильё, образование, медицинское обслуживание, отдых, оздоровление и т.д. Теперь государство эти права перекладывает со своих плеч на плечи родителей. Не обеспечиваешь воспитание без ремня и кормежку без апельсина – будешь наказан. Государство уже не берет на себя социальных обязательств обеспечения минимального уровня жизни детей, а отдает это на плечи родителей, но спрашивает - вплоть до ареста – за выполнение. На Западе это идет полным ходом. Согласно журналу "Шпигель", за один только 2008 г. в Германии отобрано у семей около 70 тысяч (!) детей, из них около половины — с формулировкой "недостаточно хорошее материальное положение семьи". У нас таких по европейским нормам – 80%. Итак, сделаем вывод по ювенальной юстиции. Она создана только для разрушения! Никаких прав ребенка в природе не существует. Это хитрый ход в информационной войне. Дать права маленькому ребенку – жестоко. Это обречет его на гибель. Как же защитить ребенка? Просто. Защитить семью. Права ребенка должны идти через права родителей. Надо дать права родителям на работу, на достойную зарплату, на медицину и образование, на защиту…. Это и защитит ребенка! Защищенным полностью ребенок может себя чувствовать только в нормальной семье. Для этого есть только один выход: сменить приоритеты в государственной политике. Отказаться от либеральных ценностей, поставить во главу угла не достижение материальных благ и успешности, а человека. Почитайте цель, например, проекта «Детство-2030» - "смена идеологии и парадигмы в обществе", ибо "пришло время сменить приоритеты, изменить устаревшие позиции", упразднение «устаревшей» традиционной семьи, замена её множественными формами сожительства; основная цель воспитания - "личная успешность", ради которой можно пойти на всё и пожертвовать всем; отказ от всех принципиальных установок "устаревшего" мира взрослых, включая патриотизм, семейные ценности, национальное и религиозное своеобразие, национальную культуру, традиционные мораль и нравственность; Подобное развитие событий означает конец России и физическую гибель русского народа. Сейчас пошла новая волна прав: права ребенка после развода родителей. Запущен новый законопроект, в соответствии с которым предлагается ужесточить, вплоть до многолетнего тюремного заключения, наказания для разведенных супругов, из которых, например, один препятствует другому встречаться с ребенком. В чем ложь этого? Когда либеральные ценности начали разрушать семью, государство спокойно смотрело на это, ничего не делая. А теперь оно за это (разводы) берется наказывать! Но разве что-то делается для того, чтобы остановить вал разводов? Нет! Еще одна сторона общей программы Каирской конференции по сокращению народонаселения планеты: прививки. Билл Гейтс совершенно открыто заявил, то Земля перенаселена, и что ее население надо сокращать... прививками и «репродуктивной пропагандой». Как работает эта программа у нас в России? Запущен (как и при внедрении прав ребенка) информационный снаряд: всюду говорится о страшной угрозе болезней. Но даже от СПИДа у нас в год умирает 800 человек, от грипп в 2008 г. в Москве умерли всего два человека - взрослый и ребенок. А вот вам другие цифры! От аборта – 4 млн, пьянство – 1 млн, самоубийства – 40 тыс, убийства – 25 тыс, ДТП – 30 тыс, без вести – 40 тыс. Смертность от пьянства выросла с 1990 по 1994 – в 4 раза! Что же здесь нам не помогает «гуманный» Запад!? Растут цифры: мать-одиночка, дети вне брака (30%). Дававйте нам программы по укреплению нравственности! Никто и никогда. Ибо это развивает страну, а их цель – убивать! 22-23 марта в Нижнем Новгороде прошла Международная конференция "Защита детей от жестокого обращения и насилия: как создать реальную сеть безопасности для ребенка". В ней приняли участие более 400 человек из 14 регионов Приволжского федерального округа, Москвы, Тюменской и Курганской областей, Алтайского края, а также Норвегии, Португалии, Франции и Швеции. Организаторы - Фонд поддержки детей, и ЮНИСЕФ. - Официальный представитель Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в России Бертран Бейнвель и председатель правления Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации - Марина Гордеева. Вот официальная информация: «Участники подвели итоги реализации программ, финансируемых на конкурсной основе, которые были проведены в различных регионах России в течение 2009–2011 годов в рамках общенациональной кампании по противодействию жестокому обращению с детьми. В частности, специалисты оценят эффективность реализованных в Нижегородской области проектов, таких, как «Под защитой семьи», «Точка возврата», «Равные возможности». Ключевые направления кампании – - "ответственное водительство", - "детский телефон доверия" - "совершенствование законодательства". «Задача участников конференции – развитие новых социальных норм, подразумевающих действия в интересах детей, дающие возможность услышать мнения детей, вовлечь их в процесс принятия решений, - заявила заместитель Представителя ЮНИСЕФ в России Мариэлль Сандер Линдстрем. На конференции выступил помощник полпреда в Приволжском округе Александр Школьник. Он отметил: В центре внимания мероприятия - построение системы, которая позволила бы каждому ребенку в России жить комфортно (бабушка за стенкой умирает – а ему музыку). «Эта система будет полноценной и эффективной только тогда, когда объединит усилия государства и институтов гражданского общества», - подчеркнул он. Он пообещал создать "площадки добра для детей". Их должно быть множество, и самой главной площадкой должна быть семья, в которой ребенку должно быть комфортно и уютно. На создание таких площадок направлен проект "ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО", реализуемый уже в течение полутора лет в Приволжье. "Мы должны сделать так, чтобы сами дети, как граждане страны, были заинтересованы в соблюдении своих прав и интересов", - сказал Александр Школьник. Вот так – откровенно мы ложимся под Запад… Ложь в самом принципе демократических свобод и прав человека. Объявляется право человека на хорошую, достойную, успешную жизнь и дается для достижения этого свобода. Отсюда вытекает принцип джунглей или принцип уголовников: да, завтра я умру, но сегодня умрешь ты. Ведь «Боливар двоих не вынесет». А я попользуюсь, понаслаждаюсь. Но нельзя жить достойно, когда рядом страдают и нуждаются. А это было и будет всегда: смерть, болезни, стихии, душевные муки, духовные поиски никто не отменял. Результат такой идеологии – РУССКИЙ КРЕСТ. Выход? Тоже в Кресте, но другом. Признать наконец, что несение Креста, путь на Голгофу, добровольные страдания и смерть за человечество Господа нашего Иисуса Христа – это не красивая история, это закон жизни, такой же, как и все законы физики, биологии и математики. И любое отклонение от этого закона, как и нарушение закона физики и математики, – всегда ведет к гибели, а признание и стремление жить по нему – к жизни, к возрождению и победе над силами зла. По всем расчетам нас уже быть не должно. Но мы, как в Брестской крепости – еще живы. Будет ли перелом во всей стране, не знаю… Но пока верю – живу. Н.Лобастов